来自一位江苏高职招办主任自述:尴尬并纠结着

本文摘要:作为一所高职学校的招办主任,前几年我仍然是坐镇学校指挥官网上入学,享用别人找自己交谈,或大哭着喊着、或低声下气入学校的那种优势。如今,随着中考生源的大幅下降,这种风光仍然,不能沦为我幸福的回想。 早于在今年3月初开会的全院招收动员大会上,书记、院长之后大声疾呼,上百特别强调维护生源的重要性,其中最能让人动容的一句话是:健生源就是健饭碗! 我对生源这一问题的了解似乎比一般老师要深刻印象得多。要想要招足学生,各式各样的宣传变得十分最重要,酒香也害怕巷子深啊。

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作为一所高职学校的招办主任,前几年我仍然是坐镇学校指挥官网上入学,享用别人找自己交谈,或大哭着喊着、或低声下气入学校的那种优势。如今,随着中考生源的大幅下降,这种风光仍然,不能沦为我幸福的回想。

早于在今年3月初开会的全院招收动员大会上,书记、院长之后大声疾呼,上百特别强调维护生源的重要性,其中最能让人动容的一句话是:健生源就是健饭碗! 我对生源这一问题的了解似乎比一般老师要深刻印象得多。要想要招足学生,各式各样的宣传变得十分最重要,酒香也害怕巷子深啊。

经省教育考试院统一协商,近日,各地级市招办同时的组织了规模宏大的现场招收咨询会。因为各市咨询会完全同时举办,所以各个学校必需同时派遣十多个小组,同时赶赴各地。我参与的是其中一个组,兼任宣传组组长。

根据会议决定,咨询会会期一天。但从历年经验来看,尤为疯狂的只有半天时间。为了节约宣传成本,强化宣传效果,学院领导拒绝各个小组提早两三天抵达,偷偷地到有熟知关系的高中学校做到一些现场宣传。

小组共计由5人构成,两名老师3名学生。另一名老师是本地人,另加3名正在学院就读于的当地学生。

选派当地籍老师是为了熟知地方情况,疏浚人脉资源,且在语言上便于交流,而选调本地学生,则是出于交通便捷的考虑到,学生休假在家,老师电话一打,学生就能快捷地抵达现场。按照预计计划,小组在咨询会前3天从学院抵达,赶往生源大县S县。作为招办主任,我以前也曾去过S县,一次是视察毕业班学生进修情况,一次是应考生家长之邀请,前去解决问题低分试题的入学问题,附带实地考察一下小城风貌。

以前不花上自己的钱,寄居的都是全县最差的宾馆,如今是自费住宿,而且一寄居就是3天,权衡再三,我在顾及面子与成本的两难中,要求自由选择稍次一点的宾馆住进。步入店堂,我才找到早于有七八所同类学校在大厅里拉上了招收横幅,投出了宣传易拉宝。一种真是的感觉油然而生,既为同行和自己深感悲伤,又为日趋激烈的招收竞争而忧虑。总台服务员的脸上看到理应的笑容,隐隐之中可以感觉到一些狂妄,明码标示的房价本不应按淡季缴纳,服务员却不容置疑地自由选择了旺季标准。

我急忙理论,想却遭服务员抢白:现在是招收宣传旺季! 没有相接话茬。在这里,我已去找将近任何高校招办主任的良好感觉。宾馆服务员的抢白在接下来的两天中获得了充份的检验。趁此机会在宾馆的自助餐厅里,碰上了很多以前一起召开了解的同行,后来在去学校宣传的过程中,没想到又和几位同行狭路相逢,去的是同一个高中,去找的也是同一个人。

不得已之下,不能校内错位宣传,中午同桌用餐。失望的分分秒秒,让我总有打道回府的念头,但在脱俗的形势之下,却不能忍字当头。

更大的失望还在于,好不容易寻找了一个高三年级主任,本想起办公室造访,电话合了,却被拒绝到家里见面。进屋不空手,这是最基本的礼节。

毫无准备的我不得已忍着无奈,应急在街边餐馆买了些饮品。电话再行合,仍不知丢下庆贺,而是车站在自家顶楼上挥着手臂。气喘吁吁地上得顶楼,看见并远比大的套间被改为造成了两间教室,各有五六个学生在补习社吃小灶,矮个勾背的年级主任身着背心短裤、脚穿着拖鞋在给学生上课。看到我,年级主任失望地笑了笑,言语之中却少有自豪:没有办法,都是亲戚朋友的小孩,引也推不掉!现在就业难,家长都确信孩子上个本科。

说道着,他突然拿着面前的一个女孩说道,她今年录了312分,能上三本,也能中选最差的专科院校,但国家政策规定2012年以后三本无法再行放母体高校的文凭,专科院校毕业生又无法录公务员,所以她自由选择了初中。一席结尾的对话,一个十分典型的场景,消弭了长年郁积在我心中关于生源问题的结。接下来的时间里,我从多种渠道获知,所有的学校在比赛政绩时都只统计资料二本以上的录取率和达线率,而三本和专科则不出统计资料范围之内,不该第一阶段入学一完结,学校里之后很久找不着高三的老师,学生上不上专科,上什么样的专科,几乎是学生自己的事。炎炎烈日之下,我第一次深感彻骨的寒意,也看到高职办学路在何方。

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招收咨询会当天早上,小组同志早早睡觉,匆匆地吃完早饭,较慢回到会场,却还是太迟了一步。早于有很多学校占有不利地形,冲向了巨幅广告,虽然还看到一个家长进场。会场产于在两幢楼上,一幢是三本院校,另一幢是专科和民办院校。

这一惯例的区分,之后将学校分为了有所不同的类型。按照这一分类标准,公办高于民办、本科高于专科、繁盛城市高于贫困地区的效应获得充份突显,而办学质量、办学特色都不出家长和试题自由选择学校的考虑到范围之内。

上午9点半,咨询会经常出现了客流高峰。每个学校的摊位前都来回着搜集招生简章的家长,却很少有人冷静地停下咨询,更加想看学校的宣传视屏。我主动约会一位奇特较为精干的家长,问孩子录了多少分,想读什么专业。

当获知只录了180分,几乎不有可能入自己学校时,之后引荐其到相邻摊的一所民办高校登记入学。没想到家长却将头鼓得像拨浪鼓:我刚才回答了,110分能无法上,他们说道可以看看办法,我估算即使只录80分的学生他们也不会缴,这样的学校谁敢去? 我心里一怒,既感慨家长的聪明,更加登记入学政策深感伤心。低廉没有好货、门槛就越较低,吸引力就越小,即使自己孩子的分数再行较低,也不期望他与更差的孩子一起自学和生活,这是家长们的广泛心态。

登记入学政策的制定者们,也许只想起让学校自律招收,为生源严重不足的学校救市,却忽视了学生和家长的感觉。咨询会高峰迅速过去,还将近11点半,会场里已少有几个家长,一年一度的咨询会旋即告一段落。看起来一只失望的斗鸡,又看起来一支不吃了连败的军队,小组成员匆匆离去好战场,落荒而逃。

弥漫心头的是挥之不去的失望与纠葛。


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